马尔科姆·多尔考夫是一个专业作家。他童年的时候，极端害羞自卑。没有任何朋友。他上中学时，有一天英语教师——露丝·布兰奇给学生布置了一项作业，续写刚刚学过的一篇课文。多尔考夫将自己写好的作文交了上去。他至今也不清楚自己的文章有何过人之处，只记得而且永远不会忘记，布兰奇夫人在他的作文本写着“写得好”三个字。这仅有的三个字，却改变了多尔考夫的一生。在学校几年的生活中，多尔考夫写了很多小说，布兰奇夫人总是给他鼓励，言辞中肯而又实事求是。他的自信不断增长，使他开始了成功的、脚踏实地的写作之路！
    我评：赞美的力量是如此伟大，为什么我们的家长和老师不成为运用它的行家高手呢？很多家长和老师都习惯于在严格的美名下，吝惜自己的赞美之辞，对孩子批评多于表扬，孩子一有毛病就毫不留情立即指出，仿佛唯此孩子才会不断进步。殊不知，一句表扬胜过千句批评。每一个教育者都应该怀爱心与宽容，用一双善于发现孩子身上美的眼睛，寻找一切机会，让孩子感受师长对他们的深爱与期望。